تفاصيل الوثيقة

نوع الوثيقة : رسالة جامعية 
عنوان الوثيقة :
دراسة مقارنة في المهارات الاجتماعية للطلاب بمدارس الطفولة المبكرة (اسناد) والمدارس الابتدائية في التعليم عن بُعد
A Comparative Study In The Social Skills of Students in Early Childhood Schools (Isnad) And Elementary Schools in Distance Education
 
الموضوع : كلية علوم الإنسان والتصاميم 
لغة الوثيقة : العربية 
المستخلص : هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في المهارات الاجتماعية بين الطلاب الذكور الملتحقين بمدارس الطفولة المبكرة، وبين الطلاب الذكور بالمدارس الابتدائية وذلك من خلال برامج التعليم عن بُعد، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة من الطلاب الذكور بالصفوف الأولية بمدارس الطفولة المبكرة والمدارس الابتدائية والذين تلقوا تعليمهم عبر برامج التعلم عن بُعد حيث بلغ عددهم (473) طالباً موزعين على مدارس مدينة جدة، وطُبقت اداة معدة لهذا الغرض لتقييم المهارات الاجتماعية لطلاب المرحلة الابتدائية لبرامج التعليم عن بُعد، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المهارات الاجتماعية لطلاب الصف الأول والثاني والثالث الابتدائي تعزى لنوع المدرسة وذلك في التعليم عن بُعد عند مستوى دلالة 5%. لصالح طلاب مدارس الطفولة المبكرة (اسناد) ممن يعمل على تدريسهم معلمات حيث كانت الأعلى في قيم المتوسطات الحسابية في المهارات الاجتماعية والمجالات والأبعاد الفرعية بنسبة (84.63%) بينما كانت لدى طلاب المدارس الابتدائية ممن يعمل على تدريسهم معلمين بنسبة (76.74%)، و أوصت الدراسة بضرورة إجراء المزيد من التجارب العلمية على الصفوف الأولية للمرحلة الابتدائية لتوضيح فاعلية برنامج الطفولة المبكرة التابع لوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية، وإجراء دراسات مماثلة على مناطق أخرى بالمملكة بحيث يتم دمج نتائج الدراسات التي تُجرى وفق قاعدة بيانات موحدة الأمر الذي يُساعد صناع القرار على الحكم على فعالية برنامج الطفولة المبكرة (اسناد) وتطويره. 
المشرف : د. تغريد الزقزوق 
نوع الرسالة : رسالة ماجستير 
سنة النشر : 1444 هـ
2023 م 
المشرف المشارك : د. منال إبراهيم مديني 
تاريخ الاضافة على الموقع : Monday, March 20, 2023 

الباحثون

اسم الباحث (عربي)اسم الباحث (انجليزي)نوع الباحثالمرتبة العلميةالبريد الالكتروني
أمل عبدالله المالكيAlmalki, Amal Abdullahباحثماجستير 

الملفات

اسم الملفالنوعالوصف
 49123.pdf pdf 

الرجوع إلى صفحة الأبحاث